„Wer als Erwachsener eine zweite Sprache lernt, tut sich häufig schwer, weil das Gehirn anders strukturiert als bei zweisprachigen Kindern.
Das fand eine Arbeitsgruppe um die Neurologin Joy Hirsch von der Cornell-Universität in New York heraus. Wer zweisprachig aufgewachsen ist, besitzt nur ein aktives Gebiet im Broca-Zentrum, das immer aktiv war, gleichgültig welche Sprache gerade gesprochen wurde. Erwachsene zwischen 26 und 38 Jahren, die eine Zweitsprache lernen, haben jedoch zwei verschiedene aktive Zentren.“
Quelle: http://www.3sat.de/page/?source=/nano/medizin/147554/index.html, 09.09.2010
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